How accessible are digital learning tools and employment opportunities for young people with visual or hearing impairments in Belgium? What barriers still exist, and what does reasonable accommodation and meaningful support truly look like?

These are some of the questions behind Inclusive Horizons (InHo), a European Erasmus+ project bringing together partners from Belgium, Greece, Poland, Spain, and Romania to promote more inclusive and accessible pathways in education and employment.

As part of the Belgian research phase coordinated by VIEWS International, we are currently inviting young people aged 15 to 30 with visual or hearing impairments to participate in a short anonymous questionnaire.

The survey explores experiences related to digital learning, accessibility, employability, and inclusion, with the aim of identifying both existing barriers and practical solutions.

The results will contribute to research reports and help shape future accessibility tools and resources developed within the project.

The questionnaire takes approximately 10 minutes to complete and participation is entirely voluntary and anonymous.

Deadline: 20 June

English version

Version française

If you know someone who may be interested, we warmly encourage you to share this opportunity!

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FR

Contribuez à améliorer l’accessibilité et l’inclusion des jeunes en situation de handicap sensoriel

Dans quelle mesure les outils numériques d’apprentissage et les opportunités professionnelles sont-ils réellement accessibles aux jeunes en situation de handicap visuel ou auditif en Belgique ? Quels obstacles persistent encore aujourd’hui, et à quoi ressemblent concrètement des aménagements raisonnables et un accompagnement réellement inclusif ?

Ce sont quelques-unes des questions au cœur du projet Inclusive Horizons (InHo), un projet européen Erasmus+ réunissant des partenaires en Belgique, en Grèce, en Pologne, en Espagne et en Roumanie afin de promouvoir des parcours plus inclusifs et accessibles dans les domaines de l’éducation et de l’emploi.

Dans le cadre de la phase de recherche menée en Belgique par VIEWS International, nous invitons actuellement les jeunes âgés de 15 à 30 ans en situation de handicap visuel ou auditif à participer à un court questionnaire anonyme.

L’enquête porte sur les expériences liées à l’apprentissage numérique, à l’accessibilité, à l’employabilité et à l’inclusion, dans le but d’identifier à la fois les obstacles existants et des solutions concrètes.

Les résultats contribueront à des rapports de recherche et au développement d’outils et de ressources pratiques en matière d’accessibilité dans le cadre du projet.

Le questionnaire prend environ 10 minutes et la participation est entièrement volontaire et anonyme.

Date limite : 20 juin

Version française

English Version

Si vous connaissez des personnes susceptibles d’être intéressées, n’hésitez pas à partager cette opportunité autour de vous!

The goal is to better understand the challenges, needs, and good practices linked to inclusive education, digital accessibility, employability, and the transition from education to the labour market.

These exchanges will directly contribute to the research phase of the project and support the development of practical tools and recommendations aimed at fostering more accessible and inclusive learning and professional environments.

We are currently looking for:

• educators,
• youth workers,
• inclusion professionals,
• guidance counsellors,
• and organizations supporting young people with visual or hearing impairments.

The sessions can take place online or in person and generally last between 40 and 60 minutes.

If you would like to participate, or if you know professionals who may be interested, we would be very happy to hear from you. Contact us at office@viewsinternational.eu!

By sharing experiences and perspectives, participants will help contribute to a broader reflection on how to make educational and professional pathways more accessible for all.

Appel à participation: Entretiens et focus groups sur l’inclusion et l’accessibilité

Dans le cadre du projet Erasmus+ Inclusive Horizons (InHo), VIEWS International organise actuellement en Belgique une série d’entretiens et de focus groups réunissant des éducateurs, travailleurs de jeunesse, professionnels et acteurs impliqués auprès de jeunes en situation de handicap visuel ou auditif.

L’objectif est de mieux comprendre les défis, les besoins et les bonnes pratiques liés à l’éducation inclusive, à l’accessibilité numérique, à l’employabilité ainsi qu’à la transition entre le milieu scolaire et le monde du travail.

Ces échanges contribueront directement à la phase de recherche du projet et soutiendront le développement d’outils pratiques et de recommandations visant à favoriser des environnements éducatifs et professionnels plus accessibles et inclusifs.

Nous recherchons actuellement :

• des éducateurs et éducatrices,
• des travailleurs et travailleuses de jeunesse,
• des professionnel·les de l’inclusion,
• des conseiller·ères en orientation,
• ainsi que des structures accompagnant des jeunes en situation de handicap visuel ou auditif.

Les rencontres peuvent se dérouler en ligne ou en présentiel et durent généralement entre 40 et 60 minutes.

Si vous souhaitez participer, ou si vous connaissez des professionnel·les susceptibles d’être intéressé·es, nous serions ravis d’échanger avec vous. Contactez-nous à office@viewsinternational.eu!

En partageant leurs expériences et perspectives, les participant·es contribueront à une réflexion collective sur la manière de rendre les parcours éducatifs et professionnels plus accessibles à toutes et tous.